N5 的讀解文章通常很短，可能只有兩三句話，題目也大多直接問「這篇文章裡有寫到什麼」，不太需要複雜的推論。這篇整理幾個剛開始練讀解時，比較有幫助的習慣哦。
先看題目，再讀文章
即使文章很短，也建議先花幾秒看一下題目在問什麼——是問「誰」「什麼時候」「在哪裡」，還是「做了什麼事」。帶著這個問題去讀文章，眼睛會自動對相關的字比較敏感，比讀完才回頭想「題目問什麼」更有效率。
平假名、片假名為主的文章，先抓斷句
N5 文章大多用平假名、片假名和簡單的漢字寫成，沒有空格分隔單字，一開始讀可能會覺得字黏在一起不好斷句。可以試著先找出助詞（は、が、を、に、で）的位置，助詞前後通常就是一個完整的意思單位，抓到助詞的位置，句子的骨架會清楚很多哦。
わたしは まいあさ ろくじに おきます。 — 我每天早上六點起床。
看到「は」「に」這兩個助詞，可以把句子拆成「わたしは」（我）、「まいあさ ろくじに」（每天早上六點）、「おきます」（起床），意思就清楚了。
「だれ」「いつ」「どこ」題型：直接對應找
N5 常見的題目會直接問文章裡的某個資訊，例如「誰做了這件事」「什麼時候發生」「在哪裡」。這種題目通常不需要推論，答案就直接寫在文章裡，做法是先確認題目問的是哪一種資訊類型（人、時間、地點），再回文章裡找符合這個類型的字詞。
不認識的漢字，先看有沒有假名標注
N5 的漢字通常會標注讀音（ふりがな），就算漢字本身不認識，看假名也能猜出讀音，再從讀音回想有沒有學過這個字的意思。如果完全沒印象，可以先跳過，看看整句話少了這個字還能不能大概猜出意思，通常不影響抓住整體重點哦。
練習方法
N5 讀解很適合拿來練習「先看題目再讀文章」這個之後每個級別都會用到的習慣，因為文章短、內容單純，比較容易感受到「有目標地讀」和「從頭讀到尾」的差別。多練幾篇，慢慢會發現看到題目就能立刻反應該往文章的哪個方向找答案。
讀解一開始覺得每個字都要查很正常，慢慢累積詞彙量之後，讀起來的速度會明顯不一樣，下面那顆「我學會了」按一下，讓我知道你學會了吧 (❛◡❛✿)